среда, 19 февраля 2025 г.

Курсы повышения квалификации по робототехнике

  20 февраля 2025 года


Задания краевой олимпиады. Номинация Arduino. 2023, 2024 год https://vk.com/altgpu_it (раздел Файлы)


Литература


Сетевые ресурсы
Уроки для начинающих: https://all-arduino.ru/category/uroki/

Пример

Адреса

  • Ассоциация "Образовательная робототехника в Алтайском крае" (28 марта 2025 года очередная краевая олимпиада по робототехникеhttp://altairobot.ru/
  • Канал ассоциации https://t.me/altayrobot
  • Группа ассоциации https://t.me/altayrobot22
  • Кафедра информационных технологий АлтГПУ https://vk.com/altgpu_it
Материалы для дополнительного изучения
Предыдущие курсы повышения квалификации https://iktmetod.blogspot.com/2022/08/blog-post.html

Книги для чтения

Необходимое программное обеспечение

вторник, 9 августа 2022 г.

Курсы повышения квалификации для преподавателей ИТ-Куба и Точек роста

Тема: основы программирования контроллера набора "Конструктор программируемых моделей инженерных систем. Расширенный".

Официальные учебные материалыhttps://appliedrobotics.ru/?page_id=618

"Конструктор программируемых моделей инженерных систем". Подключение и пример работыhttps://robotgeeks.ru/collection/custom_kits/product/obrozovat-nabor-po-elektronike-electromehanike-i-mikroproc-tehnike


О контроллере

среда, 24 ноября 2021 г.

Этапы разработки учебного пособия с дополненной реальностью "Интерактивный альбом начинающего художника"

Научно-образовательный форум «Трансфер знаний. Технологии будущего» 

Мастер-класс: Этапы разработки учебного пособия с дополненной реальностью «Интерактивный альбом начинающего художника. Ушаков А.А.

Выступление 25 ноября в треке «Тренды и возможности применения технологий виртуальной и дополненной реальностей в решении социальных задач»

Информационные источники

    1. Тетрадь с дополненной реальностью "Интерактивный альбом начинающего художника"
    2. Приложение "LabSot painter"

четверг, 10 декабря 2020 г.

Курсы повышения квалификации "Робототехника на основе платформы Arduino. Методика организации учебной проектной деятельности"

 


Основные материалы

пятница, 18 января 2019 г.

Международная конференция ИТ в образовании

Организаторы конференции «ИТ в образовании» - ОДО ЧОУ «Центр дополнительного образования «Снейл» и Министерство образования Омской области
Конференция «ИТ в образовании» проводится в рамках «IV Международного Омского IT-форума» при организации Правительства Омской области, НП «ИТ-Кластер Сибири» и АО «Агентство развития и инвестиций Омской области».

воскресенье, 16 декабря 2018 г.

Курсы повышения квалификации по основам Лего-робототехники для преподавателей системы дошкольного и начального образования


Дата: 17-19 декабря 2018 года

Необходимое программное обеспечение:

Дошкольные образовательные организации


Организации начального образования




пятница, 20 апреля 2018 г.

Материалы для курсов повышения квалификации 20.04.2018

Целевая группа: заведующие дошкольными образовательными организациями


Маршрутная карта курса с заданиями

Электронный адрес для связи: прошу использовать адрес методиста курсов





среда, 21 марта 2018 г.

Материалы для курсов повышения квалификации 21.03.2018


Целевая группа: педагоги-библиотекари
Презентации и дополнительные материалы в цифровой форме

Электронный адрес для связи: прошу использовать адрес методиста курсов


Видеозаписи 107 школы. Структура БИЦ. Ирина Юрьевна Рассохина.

https://www.youtube.com/watch?v=B_AfXmLDD-I 
https://www.youtube.com/watch?v=BOTurnrT0ho 
https://www.youtube.com/watch?v=kJtNyiBcugc 
https://www.youtube.com/watch?v=m_Rm4AK0IkE 
https://www.youtube.com/watch?v=LNoFz3UHIuQ 
https://www.youtube.com/watch?v=oJ7fh6Mynx8 
___________________________________________________


АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА «МАРК-SQL»

1. АИБС "МАРК-SQL -версия для школьных библиотек"
http://www.informsystema.ru/ru/content/Загрузить


АИБС "МАРК-SQL - версия для школьных библиотек", относится к системе третьего поколения и является продолжением развития автоматизированных информационно-библиотечных систем семейства под общим названием "МАРК". АИБС "МАРК-SQL" обеспечивает комплексную автоматизацию всех библиотечных процессов: комплектование литературы, создание и ведение электронного каталога, систематизацию, обработку поступающих изданий, справочно-информационное обслуживание, обслуживание читателей, учет библиотечного фондов.

2. Документация по работе с АИБС "МАРК-SQL"
ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ по работе с МАРК-SQL подготовленные АКИПКРО, автор Козырев Юрий Леонидович 
(17 видео, обратите пожалуйста внимание на их порядок)

https://www.youtube.com/playlist?list=PLvh340aF2fjhSqZnH5vzyMQDSnmKRTTHH 

___________________________________________________


Информация о создании информационных материалов с использованием QR-кодов и дополненной реальностиматериалы для занятий в рамках курсов повышения квалификации (06.12.2017)

Грант «Новая роль библиотек в образовании»

среда, 31 января 2018 г.

понедельник, 25 декабря 2017 г.

Интерактивный альбом начинающего художника


Образец учебного пособия с дополненной реальностью. Разработан Ушаковым А.А.


  1. Тетрадь с дополненной реальностью "Интерактивный альбом начинающего художника"
  2. Приложение "LabSot painter"
Это предварительный, демонстрационный образец.
На момент публикации, 25.12.2017 режим 3D работает некорректно, нарушена перспектива, видеозапись на второй странице не воспроизводится. Приложение не опубликовано в Google Play (требуется исправить выявленные ошибки).

Заинтересованных в развитии продемонстрированной идеи до конечного продукта, или желающих принять участие в курсах повышения квалификации для учителей информатики прошу обращаться на мой электронный адрес, или делать комментарии к данному посту..

вторник, 5 декабря 2017 г.

Материалы для занятий в рамках курсов повышения квалификации (06.12.2017)




Геолокационные игры

Презентация

Примеры QR-кодов


Что нужно чтобы провести собственную геолокационную игру?

Один из вариантов:
1. Смартфоны или компьютерные планшеты для всех участников игры
2. Приложение «GPS координаты» компании Triala.Droid на смартфонах организаторов. Для получения ссылок на месторасположение «кладов».
3. Сайт  https://goo.gl/ для создания коротких ссылок на «клады»
4. Сайт https://qrcoder.ru для создания QR-кодов с месторасположением кладов
5. Приложение QR Reader 
Мобильные технологии для обеспечения коммуникации с классом

Plickers
Lecture Racing
  • Приложение, которое позволит проверять тесты за одну секунду. Для этого учителю нужно распечатать бланки ответов, дать заполнить ученикам и просканировать их листы ответов со своего смартфона. Результаты автоматически пересчитываются в проценты и сохраняются в памяти приложения, можно проводить последующий анализ.

Prezi

  • платформа для создания необычных презентаций. Также есть большая база готовых презентаций

Padlet

  • онлайн доска, данную платформу можно использовать для предоставления большей автономии и самостоятельности ученикам, например, как онлайн проверка домашних заданий. Можно делиться постами, ссылками, фотографиями и видео, а также оставлять комментарии.

Гибридные учебные пособия 
Системы электронного обучения

  • https://www.ck12.org/teacher/   CK-12, бесплатная система электронного обучения, ориентированная на построение индивидуальных траекторий учащихся. Недостаток - английский язык интерфейса и учебных материалов. Может использоваться для демонстрации концепции таких систем.
Конструкторы интерактивных упражнений
  • Kahoot  - платформа для проведения викторин и тестов в игровой форме. Учителя могут создавать собственные викторины либо использовать готовые тесты от коллег по всему миру. Для игры ученикам нужны будут сотовые телефоны, интерактивная доска и доступ к интернету.
  • https://learningapps.org/ является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. 
  • https://h5p.org/  Позволяет создавать интерактивные упражнения на основе видео youtube. Например видео со встроенными тестами. Можно интегрировать в Moodle и другие сайты поддерживающие вставку фрагментов HTML.



Дополненная реальность 

понедельник, 26 декабря 2016 г.

Пояснительная записка к проекту обеспечения услуги печати

Пояснительная записка к проекту обеспечения услуги печати
Задача: формирование дружелюбной, функциональной информационно-образовательной среды института (ИОС института)
Подзадача 1: Обеспечение гостей института услугами печати, сканирования и копирования документов.
Подзадача 2: Обеспечение внебюджетных поступлений от реализации услуг в рамках подзадачи 1.
Подзадача 3: Оптимизация расходов на печать документов в рамках внутреннего документооборота института.
Подзадача 4: Обеспечение всех подразделений института услугой потокового сканирования.

четверг, 27 октября 2016 г.

Предмет деятельности лаборатории современных образовательных технологий

Предмет деятельности лаборатории современных образовательных технологий
Разработчик:Ушаков Алексей Александрович, заведующий лабораторией СОТ
Контакты: ic99aau @ mail.ru

https://www.facebook.com/labsot/

1. Функции лаборатории

  Функциями лаборатории в рамках реализации государственного задания КГБУ ДПО АКИПКРО являются:

1.1. Организация и осуществление научных исследований и экспериментальных разработок по профилю лаборатории.

1.2. Подготовка к изданию учебных и учебно-методических трудов (разработок) по профилю лаборатории, а также научно-методических рекомендаций.

1.3. Научно-методическое и организационное сопровождение образовательных организаций инновационной инфраструктуры Алтайского края.

1.4. Анализ и обобщение инновационного педагогического опыта в области информатизации образования, методики использования современных инструментов обучения, опыта реализации электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологии в системе образования Алтайского края.

1.5. Повышение квалификации сотрудников института в области использования технических и информационных средств обучения.

1.6. Мониторинг эффективности использования информационно-образовательной среды института.